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Parcours "Terre"

Descriptif détaillé de l'action :

Ce parcours est une série de propositions, de sites ou de personnes ressources avec lesquels le dossier d’action d’ouverture doit être constitué.

Le parcours terre s'appuie sur le musée de la céramique Bernard Palissy qui présente les œuvres des continuateurs palisséens des XIXème et XXème siècles. Les enfants appréhendent son travail et l’influence de cet artiste plus de trois siècles après sa mort. Jamais les plats dits à « rustiques figulines » n’ont eu vocation à recueillir une quelconque nourriture mais traduisent les préoccupations naturalistes de l’artiste.

S’appuyant sur les constructions en torchis, visibles dans certaines bastides, le parcours aborde également l’utilisation de la terre en architecture.

1) La boîte-musée prêtée gratuitement aux classes :
Elle contient :

un classeur «musée mode d'emploi»
Il comprend des fiches d'utilisation sur les thèmes suivants :

* matière et matériaux : qu'est-ce que l'argile ?,
* civilisation de la terre : l'apport de l'archéologie,
* la « céramique dans tous ses états » : de la céramique traditionnelle à la céramique technique,
* terre et création : regard sur les artistes contemporains.

des documents et des ouvrages de référence pour les enseignants et pour les enfants,

un diaporama sur la « Civilisation de la terre »,

2) Le parcours :

Atelier « découverte de la terre » au musée
Modelage, travail à la plaque sont proposés aux enseignants.
L’univers de la céramique met en jeu bien des mystères en conjuguant les quatre éléments : la terre, matière première, l’eau, pour la rendre plastique, l’air pour la sécher et le feu pour sa métamorphose.

Visite dans le département d’un atelier de potier
L’objectif est de montrer l’univers du potier et les instruments qu’il utilise.

Atelier torchis avec l’intervention d’un artisan spécialisé

3) la rencontre avec les enseignants : une demi-journée

- présentation des outils pédagogiques,
- visite du musée,
- élaboration du projet « dossier d’action d'ouverture ».

Prolongements hors temps scolaires:
Animations possibles hors temps scolaire, le mercredi et pendant les petites vacances. Cette action peut s’intégrer dans les projets artistiques et culturels.

Intervenants :
La médiatrice culturelle du musée
Des céramistes
CEDP (Centre d’étude et de découverte du paysage et du patrimoine)
Un artisan spécialisé dans la construction en torchis

Public scolaire et effectif concerné :
Les classes maternelles, élémentaires, les collèges, les lycées.
15 classes de 25 élèves dans la limite de 2 classes par établissement scolaire.

Coordonnées et renseignements :
Service du patrimoine culturel du Conseil général : Thérèse Siron : 05.53.69.45.09
Musée Bernard Palissy de Lacapelle-Biron : Christelle Terrier tél. : 05.53.40.98.22

Constitution du « dossier d’action d'ouverture» en collaboration avec la personne responsable de l’action culturelle du jeune public du musée. Le dossier doit obligatoirement porter le cachet du musée.

S’agissant du parcours les coûts inhérents au projet seront pris en charge au cas par cas et après validation par l’Inspection académique et le service du patrimoine culturel.

Prise en charge des transports par le Conseil général sous forme de subvention (Prise en charge des transport).

Noms des responsables :

Conseil général		Inspection académique
Valérie Duguet, Conservateur départemental, direction des interventions et programmes départementaux		Carole Maso, Conseillère pédagogique en arts plastiques Catherine Moga Service de la Vie scolaire